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| 地方本科高校转型发展背景下教师专业发展机制和路径探析 | |
| 作者姓名： | 杨忠泰 |
| 作者单位： | 宝鸡文理学院经济管理学院,陕西宝鸡,721013 |
| 基金项目： | 陕西省科学技术研究发展计划项目建设关中-天水经济区跨行政区创新体系的体制机制和政策措施研究(项目编号2011KRM10)；陕西省教育厅2011年专项科研计划项目陕西发展战略性新兴产业对策研究(项目编号11JK0149) |
| 摘 要： | 地方本科高校转型发展，全力培养应用型或技能型人才，是由其在我国高等教育体系的层次类型、学生就业需求和服务地方经济社会发展的根本使命决定的。地方本科高校转型，关键是教师专业发展的转型。地方本科高校发展路径：以建立应用型专业和专业群为平台，加大应用型教师的引进和培养力度；以政产学研合作创新为途径，全面提升教师的实践教学和知识应用能力；以制度创新为保障，全面提高教师从事应用型教学和研究的积极性。 |
| 关 键 词： | 地方本科高校 转型发展 教师专业发展 应用型人才 技能型人才 |
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