语言学理论与英语听力教学 |
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引用本文: | 古夕虹.语言学理论与英语听力教学[J].社会科学论坛,2005(12):68-70. |
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作者姓名: | 古夕虹 |
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作者单位: | 湖南省长沙市特殊教育职业学院 |
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摘 要: | 英语语言理论内容丰富,流派众多.在纷纭复杂的理论体系中,结构主义语言学、心理语言学和功能语言学对英语听力教学有较大的影响.本文阐述了这三种语言理论对英语听力教学的影响,并对其做出评价、辨析利弊,以期教师在教学中扬长避短,提高英语听力教学水平.
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关 键 词: | 结构主义语言学 心理语言学 功能语言学 听力教学 |
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