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中国-东盟架构下我国西南地区外语教育制度反思——一种教育社会学的视角
作者姓名:李娟  龙耀
作者单位:1. 南京大学社会学系,江苏,南京,210093
2. 中山大学教育学院,广东,广州,510275
摘    要:教育应该同社会协调发展.当社会转型的时候,教育也应该相应调整.在中国-东盟架构下,中国西南地区外语人才的社会需求出现了新特点.适应社会的这一变化,外语教育也需要进行结构性的调整.这种调整,需要依赖制度调整,有必要实行以自愿学习外语为基础的外语选修制度,同时进行政府的职能调整.

关 键 词:中国-东盟  西南地区  外语教育  教育社会学
文章编号:1004-4434(2007)12-0196-03
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