“五心”工作法 构建和谐师生关系

本文介绍了笔者结合自身实际工作,遵循中职学生成长特点,以＂细心＂＂诚心＂＂爱心＂＂童心＂＂耐心＂为准则,构建和谐的师生关系,帮助学生顺利走出校园、进入社会的经验做法。