高职院理实一体化教学改革初探

本文从＂行知和谐＂的理论溯源入手,论证＂毕业证书与职业资格证书双证融通＂的必要性,探索建立行知和谐、双证融通人才培养新模式,构建新型课程体系,建设双证融通的理实一体化教材,从而培养符合社会需要的技术技能型人才,并实事求是地指出了实施过程中需要解决的问题。