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高职院理实一体化教学改革初探
引用本文:王翠萍.高职院理实一体化教学改革初探[J].职业,2014(35):42-43.
作者姓名:王翠萍
作者单位:江苏盐城工业职业技术学院
摘    要:本文从"行知和谐"的理论溯源入手,论证"毕业证书与职业资格证书双证融通"的必要性,探索建立行知和谐、双证融通人才培养新模式,构建新型课程体系,建设双证融通的理实一体化教材,从而培养符合社会需要的技术技能型人才,并实事求是地指出了实施过程中需要解决的问题。

关 键 词:行知和谐  双证融通  人才培养模式  课程体系
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