做一个“懒”班主任——中等专业学校单招班班风建设的思考

本文通过具体案例分析,探讨了教师如何通过有效地引领引导激发学生的自我意识和学习兴趣,帮助学生走上自我管理和自我发展的良性轨道,从而高效实现中专单招班班风建设和教学发展目标。