乘学分制实施东风破中职语文作业落实难题

中职学校教学管理引入学分制给学生学习注入了强劲的动力，但随着时间的推移，由于没有将这种压力及时转化为学生求知学习的内在动力，其作用渐渐潜化，更无法实现学分制实施的最终目标。本文结合中职语文作业落实的实际，从实用性角度尝试破解方法，寻求达成一种长效机制。