“教、学、做、评”理实一体化教学模式的探索——以电工基础与技能课程为例 |
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引用本文: | 黄琛.“教、学、做、评”理实一体化教学模式的探索——以电工基础与技能课程为例[J].职业,2014(33):28-28. |
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作者姓名: | 黄琛 |
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作者单位: | 广西机电工业学校 |
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摘 要: | 本文以项目引导、任务驱动为依托,按“教、学、做、评”四个阶段设计和组织实施教学,将理论教学、实践教学和项目评价融为一体,提出了“教、学、做、评”理实一体化教学模式,并论述其特点及实施条件。
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关 键 词: | 理实一体化 教学模式 实施 |
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