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微格教学法浅谈
引用本文:江玲,邹霞.微格教学法浅谈[J].西华师范大学学报(自然科学版),1999(3).
作者姓名:江玲  邹霞
摘    要:微格教学法的一般过程有学习理论,观看示范,编写教案,角色扮演,反馈评价,修改教案,教育实习等环节。它在理论与实践之间架起了桥梁,有利于师范生和在职教师的培训

关 键 词:微格教学法  师范生  在职教师  教学技能
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