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多媒体辅助下地理教学的探索与实践
引用本文:伍玉琼.多媒体辅助下地理教学的探索与实践[J].南方论刊,2006(4):72-72,67.
作者姓名:伍玉琼
作者单位:湛江市第一中学
摘    要:多媒体教学运用视听结合的方式表达学习内容,为学生提供直观、生动的感性知识,可以调动视觉、听觉两种功能。心理学关于学习比率、注意比率、记忆比率的研究表明:人们学习,通过视觉获得的知识,占83%,听觉占11%;人们在学习时,使用视觉媒体,其注意集中力的比率为81.7%,使用听觉媒

关 键 词:多媒体辅助  地理教学  学习内容  视听结合  学生学习  视觉媒体  听觉媒体  信息技术手段  感性知识
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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