论接受美学中的“期待视野”

姚斯的接受美学将读者摆在了突出重要的位置，成为文学研究的一个起点。在接受的过程中，读者以自己的“期待视野”对作品作出选择，随着水平的提高，读者原有的“期待视野”被打破或拓展，从而形成新的“期待视野”，这种提高或扩展了的“期待视野”又对文学提出新的要求。反馈到作家的创作活动中，作家便会努力拉开与读者期待视野的距离，不断创作出具有新意的作品以期与读者的“期待视野”融合，从而构成了一个循环上升的过程。