比较文学学科合并之思考——合并之合理性、方式、基础、目标 |
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引用本文: | 苏敏.比较文学学科合并之思考——合并之合理性、方式、基础、目标[J].重庆师院学报,2010(1):82-86. |
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作者姓名: | 苏敏 |
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作者单位: | 重庆师范大学文学与新闻学院,重庆400047 |
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摘 要: | “比较文学”与“外国文学”在中文系合并后,可以通过比较文学课程整合传统中文系诸课程,使其完成培养具有世界眼光的汉语言文学工作者的时代任务。“比较文学”与“外国文学”学科合并方式,当是保持两个学科各自边界参与更大结构构造。古代汉语与英语听说读写能力、中国文学与外国文学经典阅读,这种双语、双文本是当下中文系学生应具有的基础。具有独立批判能力、世界眼光的汉语言文学工作者,是当下中文系学生的培养目标。
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关 键 词: | 比较文学 学科整合 学科独立 双语双文本 独立批判精神 世界眼光 |
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