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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
当代教师职业道德建设新内涵
作者姓名:
田建国
作者单位:
中共山东省委高校工委,山东济南250001
摘 要:
经济转型、社会转型,要求赋予当代师德建设新的内涵。树立以学生为本的理念,尊重学生主体地位。学生是权利主体,学生是行为主体,学生是生命主体,学生是发展主体。增强教师职业幸福感,需要优秀文化的熏陶,教育平台的搭建,幸福教育环境的营造,塑造大爱师魂。大爱是崇高境界,大爱是博大情怀。
关 键 词:
以学生为本
教师职业
道德建设
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