粗、活、实,不断线 |
| |
引用本文: | 程平孙.粗、活、实,不断线[J].九江学院学报,1989(5). |
| |
作者姓名: | 程平孙 |
| |
作者单位: | 九江师专数学系 |
| |
摘 要: | 面对师专实际,如何搞好课堂教学?这是个师专教师共同关心的问题。我近十年来有意识地进行了一些探索,概括起来就是:粗、活、实。不断线。即搞好“粗线条”,启发学生思维;搞活课堂,提高可听度;体现专科、师范性,将联系中学内容的要求落到实处。实践表明,这样做有利于增强学生的分析问题与解决问题的能力;有利于调动学生的主动性与积极性;有利于培养合格的中学教师。
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|