“辩证法”的原初涵义及其当代价值

文章批评了社会上使辩证法走向变戏法的趋向,指出了辩证法的原初涵义即通过对话而寻求真理的方法。最后论文探究了辩证法原初之意的当代社会价值:一是有利于突破传统形而上学思维;二是有利于打破话语垄断;三是在教育界的运用有利于推进课堂教学回归本色即抛弃教师的一言堂,通过对话寻求真理。