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| 大学生"敬业"教育的理路探析 | |
| 引用本文： | 王超,郭欣.大学生"敬业"教育的理路探析[J].长春理工大学学报(社会科学版),2017,30(5). |
| 作者姓名： | 王超 郭欣 |
| 作者单位： | 长春理工大学,吉林长春,130022 |
| 摘 要： | "敬业"是社会主义核心价值观之一,"敬业"教育是高校思想政治教育创新发展的有效契机和重要任务,在分析"敬业"内涵的基础上,依据人的社会价值多寡和自我价值的实现程度将"敬业"分为三个层次,即遵守职业道德规范、认同职业价值和树立职业理想,并围绕三个层次开展社会调查,根据现实问题尝试构建包括职业道德规范教育、职业环境体验教育和职业生涯规划教育在内的"敬业"教育体系. |
| 关 键 词： | 大学生 "敬业" 教育 三个层次 |
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