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| 会计循环的教学要分4个步骤——基于中职《基础会计》课程的开发 | |
| 引用本文： | 张劲松.会计循环的教学要分4个步骤——基于中职《基础会计》课程的开发[J].中国管理信息化,2007,10(11):93-95. |
| 作者姓名： | 张劲松 |
| 摘 要： | 当前,中职<基础会计>课程是以会计原理、会计方法的教学为主线,而会计方法的教学需要密切联系会计循环的教学.因此,我们需要积极开展会计循环的教学研究,进行科学合理的教学设计.在此,我们从课程开发的角度,遵循学生认知新事物的规律,科学设计由简单到复杂的会计循环演变过程,让学生真正掌握各种会计方法在会计循环中的作用,对会计循环形成比较全面而系统的认识,为进一步学习专业课程奠定基础. |
| 关 键 词： | <基础会计>课程 会计循环 会计方法 课程开发 |
| 文章编号： | 1673-0194(2007)11-0093-03 |
| 修稿时间： | 2007年2月27日 |
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