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| 新课程与教师科学素养的关系的研究 | |
| 引用本文： | 邢立刚.新课程与教师科学素养的关系的研究[J].科学咨询,2006(20):25-27. |
| 作者姓名： | 邢立刚 |
| 作者单位： | 重庆涪陵师范学院 |
| 基金项目： | 本文是涪陵师范学院教改项目 |
| 摘 要： | 新课程体现了素质教育的宗旨.体现出当今教育以学生发展为本,关注学生的个性发展、全面发展和可持续发展的新特点、新趋势.师范院校必须培养出具有全新的教育理念、综合知识体系的合格的教师,科学素养的教师要成为学生成长的引领者,学生潜能的唤醒者,教育内容的研究者,教育艺术的探索者,学生知识建构的促进者,学校制度建设的参与者,校本课程的开发者. |
| 关 键 词： | 新课程 科学素养 通识教育 教育科研 探究学习 |
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