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| 高师院校区域地理课堂教学的师范性探索 | |
| 引用本文： | 马义娟,牛俊杰.高师院校区域地理课堂教学的师范性探索[J].太原师范专科学校学报,2001(3). |
| 作者姓名： | 马义娟 牛俊杰 |
| 作者单位： | 太原师范学院地理系 山西太原030012 (马义娟)，太原师范学院地理系 山西太原030012(牛俊杰) |
| 摘 要： | 高师院校是培养未来教师的基地 ,目前教学中普遍存在重知识传授、轻能力培养的问题 ,无法适应新世纪素质教育的要求。我们突破传统教育观念 ,选择四门不同层次的区域地理课 ,采用系统的、整体的教学方法体系 ,全方位、多层次地进行教学方法的示范 ,突出高师院校课堂教学“示范性”特色 ,培养学生理解、分析和处理教材的能力、学习知识的能力、地理科学的思维能力 ,全面提高学生的从教能力 ,适应未来教学要求 |
| 关 键 词： | 高师院校 区域地理 师范性 |
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