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| 化工助剂课程教学改革初探 | |
| 作者姓名： | 刘莉 张荣莉 朱贤东 |
| 作者单位： | 安徽工程大学生物与化学工程学院,安徽芜湖241000 |
| 基金项目： | 安徽省高校省级自然科学研究项目（KJ2013B022）;安徽工程大学青年科研基金（2012YQ34）;安徽省质量工程项目＂应用化学省级专业综合改革试点＂（2012zy043）;安徽省质量工程项目＂应用化学省级特色专业＂（20100717）;安徽工程大学质量工程项目＂应用化学专业校级人才培养模式创新实验区＂. |
| 摘 要： | 为了进一步提高化工助剂课程的教学质量,尝试从教学内容、教学方法与手段方面进行改革和实践,实践证明所采取教学改革措施提高了学生对该课程的学习兴趣和对本专业的认同感.这些措施主要包括：利用精彩的导课,激发学生的学习兴趣；采用对比教学,做到重点突出、主次分明；引入学科前沿发展动态方面知识和新技术,培养学生的创新能力；利用多媒体教学,帮助学生破解学习的难点；充分发挥学生的学习能动性,采取多种有效的教学方法,促进学生学习,以提高学生的专业素养. |
| 关 键 词： | 化工助剂 教学内容 教学方法 教学改革 |
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