小学教育专业本科毕业生就业难的原因分析及对策——以山西大同大学为例

近年来,全国各大高校陆续开始培养本科学历的小学教师,从2004-2011年山西大同大学已有七届小学教育本科毕业生投入基础教育一线工作。但是由于种种原因,小学教育专业的供求状况却不容乐观。从高校、大学生自身、社会等方面因素,分析了小学教育专业的本科生就业难的原因,并提出了提高小学教育专业毕业生就业的对策。