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| 信息技术环境下大学英语多媒体课件评价指标的辩证 | |
| 引用本文： | 侯丽,李静.信息技术环境下大学英语多媒体课件评价指标的辩证[J].长春理工大学学报(社会科学版),2011,24(11):161-162. |
| 作者姓名： | 侯丽 李静 |
| 作者单位： | 1. 聊城大学大学外语教育学院,山东聊城,252059 2. 聊城大学外国语学院,山东聊城,252059 |
| 基金项目： | 聊城大学科研基金资助项目“助学型英语课件总结性评价指标体系的建构”(Y0802042) |
| 摘 要： | 多媒体课件在教学领域中日益普及,逐步成为教学常态。如何评价大学英语多媒体课件,仅仅看课件中信息技术的含量是不够的。正确评价大学英语多媒体课件,首先要弄清信息技术在大学英语教学中的性质和作用,并正确剖析多媒体授课的特点。最后,提出应从教师、教学内容和学生三个方面综合去评价大学英语多媒体课件。 |
| 关 键 词： | 信息技术 大学英语 教学改革 多媒体课件 |
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