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对“以学生为中心”教学模式中的教师角色探微
作者姓名:
马海波
王小平
作者单位:
解放军电子工程学院,安徽合肥,230039
摘 要:
以社会建构主义模式为理论依据,重点探讨了"以学生为中心"的课堂交互活动中教师的中介作用,并以教学实践为基础,分析教师协调课堂中多重交互关系的策略,以期为今后的研究提供一定的借鉴。
关 键 词:
教师角色
建构主义
中介作用
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