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利用图式理论进行英语阅读教学
引用本文:
赵俊瑛.利用图式理论进行英语阅读教学[J].长春理工大学学报(高教版),2011(11).
作者姓名:
赵俊瑛
作者单位:
无锡高等师范学校外语系;
摘 要:
结合图式理论的理论框架,阐述了如何运用语言、内容、形式三种图式以及两种信息处理方式开展英语阅读教学。引入教学实例,以真实的实践操作来验证图式理论的合理性和可行性。
关 键 词:
英语阅读教学
图式理论
信息处理方式
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