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| 二语学习中教师提问与学生情感的实证研究 | |
| 引用本文： | 赵赟.二语学习中教师提问与学生情感的实证研究[J].长春理工大学学报(高教版),2011(10). |
| 作者姓名： | 赵赟 |
| 作者单位： | 华东交通大学外国语学院; |
| 基金项目： | 江西省教育科学“十二五”规划课题项目(10YB009) |
| 摘 要： | 通过课堂录音和问卷调查的方法,对大学英语课堂中教师提问在提问策略、等待时间和反馈方式等3个方面总结归纳了6位教师的课堂提问情况和学生情感表现的基本情况。研究结果表明,教师在教学互动中需要充分考虑学习者的情感需求,把情感因素纳入自己的教学提问过程,能给学习者提供和谐融洽的课堂气氛,以取得最佳的教学效果。 |
| 关 键 词： | 教师提问 情感因素 二语学习 |
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