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| 对外汉语量词教学的偏误分析 | |
| 引用本文： | 唐淑宏.对外汉语量词教学的偏误分析[J].沈阳师范大学学报(社会科学版),2008,32(2):105-108. |
| 作者姓名： | 唐淑宏 |
| 作者单位： | 沈阳师范大学,国际教育学院,辽宁,沈阳,110034 |
| 摘 要： | 量词教学是对外汉语教学的难点，是外国留学生习得汉语出现偏误最多的词类，这主要表现在量词“个”的泛化、同音异形、意义相近以及指标同一事物个体和群体的量误用等几个方面。造成这种偏误，既有“教”的方面的原因，也有学的方面的原因，要区别对待。同时还应采取有效办法，促进对外汉语教学水平的提高。 |
| 关 键 词： | 对外汉语教学 量词 偏误 |
| 文章编号： | 1000-5226(2008)02-0105-04 |
| 修稿时间： | 2007年11月5日 |
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