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| 关于《暂拟汉语教学语法系统》中的一些问题 | |
| 引用本文： | 谢晓安.关于《暂拟汉语教学语法系统》中的一些问题[J].兰州大学学报(社会科学版),1979(2). |
| 作者姓名： | 谢晓安 |
| 摘 要： | 《暂拟汉语教学语法系统》(以下简称暂拟系统),原是初中《汉语》教学语法系统,随后,小学语文课本采用它,多数高等学校的《现代汉语》也采用它。在一个时期内,它事实上成了大中小学教学语法系统。暂拟系统是一个综合性的系统,是“几十年来我国语法学者的成就融汇起来”的,其中也包含着作者的见解。暂拟系统是有功绩的。这集中表现在提高人们对语法的作用的认识,普及语法知识,提高语文教学水平,乃至整个社会的语文水平,发展语法科学等等方面都发挥了积极的良好的作用。作为教学语法系统,同它以前的学校语法相比,它是具有优越性的。比如,它 |
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