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| 高职院校EDA课程教学改革与学生创新能力培养实践 | |
| 引用本文： | 邱宇.高职院校EDA课程教学改革与学生创新能力培养实践[J].科学咨询,2015(17). |
| 作者姓名： | 邱宇 |
| 作者单位： | 重庆工业职业技术学院自动化学院 重庆 401120 |
| 基金项目： | 重庆市教委科学技术研究项目“双边滤波器的探索及其在实时图像处理中的应用研究”，项目负责人邱宇。重庆工业职业技术学院院级教学改革项目“高职院校工科电类专业基于EDA技术的学生创新能力培养研究与实践”，项目负责人邱宇。 |
| 摘 要： | 电子设计自动化（EDA）技术课程在国内高职院校工科电类专业已开设多年，但教学效果一直不佳。在分析高职院校EDA技术课程教学存在问题的基础上，提出了一种以学生为主体的贯穿型项目为基础的教学改革措施。经过教学实践和学生职业技能大赛证明，该方法对于提高课程教学质量，增强学生实践动手能力、学习积极性与创新能力等方面能够起到良好的作用。 |
| 关 键 词： | EDA技术 职业教育 教学改革 贯穿型项目 |
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