在反思中追寻初中物理卓越课堂之路

当下，我们被各种教育理论、教学模式包围，作为一线物理教师的我曾经迷惘过，似乎找不到初中物理教学的出路了。通过学习、实践、反思，发现：到位、不越位、适时补位，是一条能使物理课堂通向卓越的道路。