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杂志ISSN号
在反思中追寻初中物理卓越课堂之路
作者姓名:
肖天智
作者单位:
重庆市北碚田家炳中学
摘 要:
当下,我们被各种教育理论、教学模式包围,作为一线物理教师的我曾经迷惘过,似乎找不到初中物理教学的出路了。通过学习、实践、反思,发现:到位、不越位、适时补位,是一条能使物理课堂通向卓越的道路。
关 键 词:
反思
到位
越位
补位
卓越
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