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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
农村初中生写作培养初探
作者姓名:
张平
作者单位:
重庆市云阳县养鹿初级中学
摘 要:
关于作文,农村的初中生是谈“文”色变,更是无从下手。这种现状主要源于体验的缺乏,他们缺乏理性的成长体验、动人的情感体验和愉悦的审美体验。因此,教师可以对症下药,丰富学生体验:一是要求学生写日记,迫使他们多点理性思考,丰富成长体验;二是规定经典名著的阅读,丰富情感体验;三是指导学生收集欣赏音乐,丰富审美体验。
关 键 词:
农村初中
缺乏体验
应对策略
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