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| 基于结构方程模型的大学生思想政治教育研究 | |
| 引用本文： | 王绍钢胡玥文于晨.基于结构方程模型的大学生思想政治教育研究[J].才智．人事人才,2023(35):33-36. |
| 作者姓名： | 王绍钢胡玥文于晨 |
| 作者单位： | 1.浙江农业商贸职业学院; |
| 基金项目： | 浙江农业商贸职业学院2022年院级科研项目（党建与思政专项）课题项目“个性化教育视角下高职院校大学生思想政治教育创新研究”,课题编号：DJ202203,课题主持人：王绍钢 |
| 摘 要： | 从学生个性化教育角度出发，将学生个性分解为喜欢的教学方式、学习态度、学习目的和价值、学生关注内容四个维度。通过描述性统计分析发现学生喜欢的教学方式为开展课外学习及社会实践活动，构建线性回归模型，研究各维度与学生发展的影响关系，其中学生关注内容对于学生发展的影响最大。通过结构方程模型发现学生个性各维度之间存在较强的联动作用，学生个性各维度之间互相搭配，全面提升才能优化思政教育路径。 |
| 关 键 词： | 个性化教育 调查问卷 线性回归模型 结构方程模型 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |