应用型本科院校英语口语初级课程线上线下混合式课程思政教学问题及策略 |
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引用本文: | 谷珊赵艳娟.应用型本科院校英语口语初级课程线上线下混合式课程思政教学问题及策略[J].才智.人事人才,2023(35):17-20. |
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作者姓名: | 谷珊赵艳娟 |
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作者单位: | 1.华北理工大学轻工学院; |
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基金项目: | 2022年度河北省高等学校英语教学改革研究与实践项目(项目编号:2022YYJG080) |
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摘 要: | 挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源是每位教师应该做到的,英语作为一个国际间思想文化交流的媒介,理应成为育人的先锋。英语口语课程贯穿学前教育双语专业基础阶段两年,更要渗透课程思政。本文通过构建“口语知识+儿歌+思政意识”的教学模式,遵循“思政与语言并行,线上与线下结合”的原则,提高学生英语口语能力的同时培养学生正确的“三观”并进行思政教育,从而不断增强学生英语学习的积极性和主动性,提升学生英语口语表达、英语口语综合应用能力和思想意识。
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关 键 词: | 应用型本科院校 英语口语初级课程 线上线下混合式 课程思政教学 问题 策略 |
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