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| 专业认证背景下学前教育专业人才培养模式改革实践 | |
| 作者姓名： | 陈喆 |
| 作者单位： | 1.仙桃职业学院; |
| 基金项目： | 2022年仙桃职业学院重点课题——专业认证背景下学前教育专业“育训结合,学训交替”人才培养模式的构建（课题编号：2022A12） |
| 摘 要： | 学前教育专业人才培养模式在专业认证背景下面临着新的挑战和机遇。为了更好地适应学前教育行业的需求，学前教育专业需要进行模式改革，加强实践教学和实习环节，强化师资队伍建设以及促进实践教研一体化。本文通过阐述这一改革的步骤和方法，并结合具体例子进行详细讲述，旨在为学前教育专业人才培养模式改革提供参考。 |
| 关 键 词： | 专业认证 学前教育 人才培养模式 改革实践 |
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