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角色教学法在技工院校说理性散文教学中的应用
作者姓名:孙建
作者单位:1.江苏省淮海技师学院;
摘    要:在技工院校语文课说理性散文教学中,为了让学生充分感受说理性散文的魅力,体验其思辨美、情境美和语言美,教师可以通过角色教学法为学生创设相应的情境,让学生在情境中感受散文的丰富内涵和思想情趣,从而提高学生的语言文化品位和人文素养。

关 键 词:角色教学法  说理性散文  情境教学
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