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| 作物育种学教改与培养创新人才的思考 | |
| 引用本文： | 张玲,段宁.作物育种学教改与培养创新人才的思考[J].西南科技大学学报(哲学社会科学版),1999(4). |
| 作者姓名： | 张玲 段宁 |
| 作者单位： | 绵阳经济技术高等专科学校!绵阳621000 |
| 摘 要： | 二十一世纪是生物科学的时代,作物育种学和培养人才同属于生物科学的范畴,在培养目标、资源利用、方法手段和培养环境等诸多方面,都面临着共同的问题。如何紧跟时代潮流、把握市场脉搏、通过作物育种学课程改革提高培养创新人才的效率,是时代的挑战,也是育种学教学工作者应该完成的新课题。1 面对市场需要,升华教学目的作物育种学的基本任务是研究改良作物遗传性状,搜集、创造和研究育种资源,培育优良品种的科学。通过本课程的理论教学和实验、实习操作,除了要求学生了解国内外主要农作物的育种动态和发展方向,掌握作物育种的基础理论和系… |
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