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| 试论邓小平“三个面向”思想对高校德育改革的实践意义 | |
| 引用本文： | 吴学海.试论邓小平“三个面向”思想对高校德育改革的实践意义[J].湖北师范学院学报(哲学社会科学版),2008,28(1):108-109. |
| 作者姓名： | 吴学海 |
| 作者单位： | 湖北师范学院,湖北,黄石,435002 |
| 摘 要： | “三个面向”思想不仅对高校德育改革具有重要的理论意义，而且对高校德育改革具有很强的实践指导作用，它在一定程度上解放了人们的思想，更新了人们的德育观念，加快了高校德育改革的步伐，并在德育改革的实践过程中取得了巨大成绩。 |
| 关 键 词： | “三个面向”思想 高校德育改革 实践意义 |
| 文章编号： | 1009-4733(2008)01-0108-02 |
| 修稿时间： | 2007年6月18日 |
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