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| 中国比奈智力量表动态评量系统的建构途径探讨 | |
| 引用本文： | 向友余.中国比奈智力量表动态评量系统的建构途径探讨[J].重庆师范大学学报(哲学社会科学版),2004(2):87-92. |
| 作者姓名： | 向友余 |
| 作者单位： | 重庆师范大学,儿童智能发展研究中心,重庆,400047 |
| 摘 要： | 根据智力发展多元化理论的基本思想,以比奈智力量表为基础,对智力障碍学生和学习障碍学生认知和适应潜能建立一种较为客观的动态评量模式,并设计动态评量的提示系统对儿童进行测评,以探索适合开发学生潜能的教学方法,寻找个别化教育的突破口. |
| 关 键 词： | 比奈智力量表 动态评量 提示系统 智力多元化 |
| 文章编号： | 1001-9936(2004)02-0087-06 |
| 修稿时间： | 2004年1月6日 |
The Construction Approach to the Dynamic Appraisal System of Binet's Brainpower Test Meter |
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