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| 转型时期道德品质教育的支撑条件研究——对青少年道德品质形成过程中存在问题的成因探析 | |
| 引用本文： | 陆道平.转型时期道德品质教育的支撑条件研究——对青少年道德品质形成过程中存在问题的成因探析[J].苏州科技学院学报(社会科学版),2006,23(1):32-35. |
| 作者姓名： | 陆道平 |
| 作者单位： | 苏州科技学院工会,江苏,苏州,215011 |
| 基金项目： | 江苏省教育厅2004年度哲学社会科学基金指导项目(04SJD720021) |
| 摘 要： | 转型时期,由于改革开放的不断深入,从计划经济到市场经济体制改革的不断深化,人们的生产方式、生活方式和交往方式等方面均发生结构性变迁。随着社会变迁的加剧,教育支撑条件(家庭教育、学校教育和社会教育)外在的负向变化与青少年的内在成长互动,成为青少年道德品质形成过程中存在问题的重要原因。 |
| 关 键 词： | 转型时期 青少年 道德品质 教育支撑条件 |
| 文章编号： | 1672-0695(2006)01-0032-04 |
| 修稿时间： | 2005年11月28 |
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