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| 发掘 发现 发展——作文教学指导的三个新视角 | |
| 引用本文： | 莫尧道.发掘 发现 发展——作文教学指导的三个新视角[J].南方论刊,2011(2):104-106. |
| 作者姓名： | 莫尧道 |
| 作者单位： | 茂名市教育局教研室,广东茂名,525000 |
| 摘 要： | 本文指出,＂发掘、发现、发展＂是中学作文教学的三个新视角,并从实践和理论上论述了＂发掘学生的写作潜能＂,＂发现学生作文的亮点和存在问题＂,＂发展学生的写作素养和作文个性＂等问题。 |
| 关 键 词： | 发掘 发现 发展 作文教学 |
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