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| 坚持以人为本提升学校执行力 | |
| 引用本文： | 张扬群,汤光亮.坚持以人为本提升学校执行力[J].科学咨询,2004(24):18-19. |
| 作者姓名： | 张扬群 汤光亮 |
| 摘 要： | "人本"即以人为中心,以人为根本.费尔巴哈的人本主义主张以人作为一切社会活动的出发点,把人放在第一位.教育的主体是人,更应当以人为本,从人的志趣情感、思想入手,以促使人的发展为根本切入管理的内核,调动一切积极因素,挖掘其潜在效能.在学校管理中,教师和学生是最重要的管理对象,同时教师和学生也是学校教育教学工作最重要的执行主体,因此,必须坚持以师为本,以生为本,充分调动广大师生的积极性、主动性、创造性,从而提升学校执行力,促进学校教育教学质量的提高. |
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