|
|||||
|
|
| 高中英语课堂互动式教学模式初探 | |
| 作者姓名： | 冯庆萍 |
| 作者单位： | 四川省攀枝花市第十五中学 |
| 摘 要： | 在现代教育理论中,倡导以"教为主导,学为主体"的提高教学效果的基本指导思想.在无声语言中,教师的身势语在课堂教学中对学生的注意力影响是一种隐性力量.运用得当可以提高堂效率,反之,就会有负面的影响. |
| 关 键 词： | 教学效果 英语 中学 现代教育理论 课堂教学 注意力 教师 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |