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| 提高实验教学质量 充分发挥设备效益 | |
| 作者姓名： | 冼志妙 |
| 作者单位： | 西江大学物理系 |
| 摘 要： | 实验室是高等学校,特别是理工科学校的一项重要的基本建设。实验室建设与管理水平的高低,直接影响着教学和科研的进展,因此,实验室在高等学校中占有重要的地位。从我系的实际情况来看,许多专业教学过程中有相当一部分的学时是在实验室进行的,实验室在培养学生动手能力,科学作风等方面有其独特的作用,它是实实在在地处于教学的第一线。在科学研究方面,就理工学科的多数课题,特别是面向现代化建设的课题来说,有许多工作是在实验室中做的,实验室的水平在一定程度上代表了学校的科学技术水平。目前,物理系的实验室基本上可分为两大类:第一类是以教学为主的实验室,主要是基础课和专业基础课实验室,以验证性实验为主,同时也开一些探索性实验,特点是面对专业和学生较多;实验手段一般,但利用 |
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