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| 独立学院思想政治理论课互动式教学特色模式的探索和构建——以中国近现代史纲要课为例 | |
| 引用本文： | 李会平.独立学院思想政治理论课互动式教学特色模式的探索和构建——以中国近现代史纲要课为例[J].职业,2015(2):58-59. |
| 作者姓名： | 李会平 |
| 作者单位： | 广西师范大学漓江学院 |
| 基金项目： | 广西高校思政教育理论与实践2010年立项研究课题“构建独立学院思想政治理论课互动式教学特色模式的研究和实践”(项目编号2010SZ006)；2011年新世纪广西高等教育教改工程立项项目“构建独立学院思想政治理论课实践教学体系新模式的研究与实践”(项目编号2011JGZ057)。 |
| 摘 要： | 本文阐述了独立学院思想政治理论课(以下简称思政课)进行互动式教学的理论依据和实践价值,对独立学院思政课的互动式教学进行了实践探索和理论研究,构建了独立学院思政课互动式教学特色模式的“五个阶段”和互动式课堂教学应有的“六个一”。 |
| 关 键 词： | 独立学院 思想政治理论课 中国近现代史纲要 互动式教学 特色模式 |
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