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西藏高等教育理论研究的计量学分析
引用本文:巴果.西藏高等教育理论研究的计量学分析[J].西藏研究,2011(6).
作者姓名:巴果
作者单位:厦门大学教育研究院,福建361005;西藏职业技术学院,西藏拉萨850000
基金项目:西藏自治区教育厅教育科学研究“十二五”规划重点项目“西藏高等教育学科专业结构优化研究”(项目编号:藏教研[2011]4∶2011010)阶段性成果
摘    要:运用文献资料、数理统计和逻辑分析等方法,对西藏高等教育研究的学术论文及其分布状况、作者、研究内容等维度进行计量学分析,旨在对西藏高等教育的研究现状有一个全面而客观的了解,对该领域今后的研究路径进行趋势展望.

关 键 词:西藏  高等教育研究  量化分析

The Metrologic Analysis of Tibet Higher Education Theoretical Research
Bak Go.The Metrologic Analysis of Tibet Higher Education Theoretical Research[J].Tibetan Studies,2011(6).
Authors:Bak Go
Abstract:By using the method of literature,mathematical statistics and logic analysis,to do metrologic analysis on the Tibet higher education research papers and its distribution,dispatch,authors,research contents and so on,not only provides a comprehensive and objective understanding in Tibet higher education research,but also prospects future study tendence in the field.
Keywords:Tibet  higher education research  quantitative analysis  
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