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| 作文教学误区浅议 | |
| 引用本文： | 张权.作文教学误区浅议[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2010(4):15-16. |
| 作者姓名： | 张权 |
| 作者单位： | 甘肃省永靖县水乡中学 |
| 摘 要： | 高考作文，在整个语文总分中占五分之二的比分，“可谓得作文者得天下”。但长期以来，最让语文教师头疼和无奈的还是作文教学。不论是学生还是教师，对作文都有一种畏难心理。教师觉得作文是茫无头绪，徒劳无功；学生觉得作文是无从下笔，无话可说。这种畏难心理直接导致了高中作文教学的无序化和无效性。下面，笔者就在作文教学实际中遇到的几个基本问题，略谈一下自己的认识： |
| 关 键 词： | 高考作文 教学误区 语文教师 作文教学 畏难心理 教学实际 无序化 学生 |
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