有关小学教育可塑性的特征探讨

在上小学的这个时段是让学生塑造性最强的时段。这些也都是人的成长中必要的发展规律。在这个时间段的孩子的可塑性是非常好的有这样的几个方面:一是在一个新的环境下能给小学儿童有一个非常好奇的生活;二是认知能力的发展促使小学儿童在多方面获得进一步的发展;三是社会性认识的逐步增强促进小学儿童比较自觉地接受学校教育;四是成人与教师的作用在小学教育阶段发挥着最大的引导功效。