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| 浅谈低年级阅读教学中学生创新品格的培养 | |
| 作者姓名： | 胡文炳 |
| 作者单位： | 铜陵县和平中心学校; |
| 摘 要： | 时代对人才的要求前所未有地重视创新精神和实践能力,落实到小学低年级语文阅读教学上,结合学生年龄特征和心理特点,我认为主要是拓展学生的思维,培养学生的创新品格。因此,阅读教学要在激发、引导学生充满兴趣地积极阅读中拓展思维,培养创新品格。我主要在三个方面进行了尝试:一、课堂向课外拓展,培养创新品格 |
| 关 键 词： | 三个方面 创新品格 教师 引导学生 拓展思维 积极阅读 语文阅读教学 低年级学生 中学生 培养学生 |
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