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浅谈低年级阅读教学中学生创新品格的培养
作者姓名:
胡文炳
作者单位:
铜陵县和平中心学校;
摘 要:
时代对人才的要求前所未有地重视创新精神和实践能力,落实到小学低年级语文阅读教学上,结合学生年龄特征和心理特点,我认为主要是拓展学生的思维,培养学生的创新品格。因此,阅读教学要在激发、引导学生充满兴趣地积极阅读中拓展思维,培养创新品格。我主要在三个方面进行了尝试:一、课堂向课外拓展,培养创新品格
关 键 词:
三个方面
创新品格
教师
引导学生
拓展思维
积极阅读
语文阅读教学
低年级学生
中学生
培养学生
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