| 儿童权利的观念:洛克、卢梭与康德 |
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| 引用本文： | 王本余. 儿童权利的观念:洛克、卢梭与康德[J]. 南京社会科学, 2010, 0(8) |
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| 作者姓名： | 王本余 |
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| 作者单位： | 南京晓庄学院教育科学学院,南京,211137 |
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| 基金项目： | 江苏省教育科学"十一五"规划重点资助项目 |
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| 摘 要： | 儿童权利观念是在启蒙运动之后诞生的,洛克、卢梭和康德在儿童权利观念的启蒙上充当了先锋作用,他们奠定了西方现代儿童权利思想的根基.由于各自的政治理想不同,他们所建构的儿童权利观念也有着内在的差异.洛克在"有限政府"观念下建构儿童权利的观念;卢梭在"道德理想国"观念下建构儿童权利观念;康德在"法律共和国"观念之下建构儿童权利观念.
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| 关 键 词： | 儿童权利观念 自由权利 消极权利 积极权利 |
The Concept of Children's Rights: Locke, Rousseau and Kant |
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| Wang Benyu. The Concept of Children's Rights: Locke, Rousseau and Kant[J]. Social Sciences in Nanjing, 2010, 0(8) |
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| Authors: | Wang Benyu |
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| Keywords: | |
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