对听障者实施双语教学的研究与探索

一、概念的界定 双语教学模式是双语一双文化模式（Bilingual—Bicuhural Model）的简称，是目前国外听障教育的主要模式。Marschark认为，双语教学方案既能保证听障生（或听力损失学生）掌握聋社会的语言（手语）以及正常社会的语言（口语），又能同时确保聋童学到这两个社会的社会文化观点。其教学目标之一是提供聋童适当层次的手语和书面语来充分支持他们的发展、未来的教育以及最终的就业。