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数学教师的知能结构与课程学习
引用本文:
曲立学.数学教师的知能结构与课程学习[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),1989(4).
作者姓名:
曲立学
摘 要:
为了办好高师数学专业,探讨中等学校数学教师的知识结构与能力结构以及高师数学专业的合理课程设置是很有必要的。本文就确定数学教师知识结构原则、课程设置层次、数学能力分析等问题提些不成熟的看法。
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